（一）博士生申请课程认定的时间
请2019和2020级博士生于2020年9月11日上午9:00至9月14日下午18:00登录必赢线路检测3003no1综合信息管理系统提交认定申请 （校内网址：http://gsmis.buaa.edu.cn， 校外网址：https://gsmis.e1.buaa.edu.cn）。
（二）博士生课程认定须知
1. 在进行课程认定之前，请仔细阅读《必赢bwin线路检测中心研究生课程及学分认定实施细则（试行）》文件。
2. 博士生的课程及学分认定，是将近五年内选修的硕士阶段课程，认定成本人博士阶段培养方案中尚未修读的课程（类）。通过课程认定后的目标课程成绩记录为“T”，不参与GPA计算。
3. 申请认定的学生范围为2019年及以后入学的博士生（直博生除外）。2019级博士生课程认定去年是采用线下纸质方式认定；为了将去年的认定结果录入新的信息管理系统，现在需根据本人原线下审核通过的纸质申请表，在新的信息管理系统中重新提交认定申请。
4. 不同类型博士生的操作流程
（1）对于硕博连读的学术型博士生：首先需要选择所适用的培养方案（“直博式培养方案”或“分阶段式培养方案”），系统中默认选择直博式培养方案；如果按照默认方式培养，则无需进行培养方案的选择和课程认定操作；如果选择分阶段式培养方案，则需进行课程认定申请。
（2）对于已经获得硕士学位的普通博士生，无需进行培养方案选择步骤（系统默认培养方案为普博培养方案），可直接进行课程认定申请。
（3）对于硕博连读的工程博士生，默认选择分阶段方式进行培养，可直接进行课程认定申请。
5. 关于硕博连读生按直博式培养、分阶段式培养的说明：
培养方式 |
执行的 培养方案 |
原硕士阶段课程 认定方式 |
课程成绩 记录方式 |
学分要求 |
直博式 |
直博或硕博连读培养方案 |
将所有课程与博士培养方案进行对应（开题报告除外），未在博士培养方案中的课程的学分计入博士生培养总学分。 不需要进行课程认定操作。 |
原始成绩 |
应满足直博 / 硕博连读培养方案要求 |
分阶段式 (硕士+博士) |
普博培养方案 |
可根据需要 申请课程认定 |
T （转换成绩） |
需同时满足硕士学位和博士学位的课程学分要求（普博培养方案中的要求应全部满足）。 硕士阶段学分与博士阶段实际选修学分（不含博士阶段通过课程认定所获学分）之和不低于本学科直博生总学分的最低要求。专业型博士生参照上述标准执行。 |
硕士为学术型： 不要求硕士开题报告。 |
硕士为专业型： 不要求硕士开题报告和专业实习。如果硕士培养方案设置了专业实验课程，应满足专业实验的要求。 |
6. 对于学术型硕博连读研究生，选择“直博式”或者“分阶段式”培养的参考建议如下（具体地，需要根据直博/硕博连读和普通博士的培养方案，并结合自身的需求做出选择）。
转博时间 |
是否已获得 硕士学位 |
是否已满足硕士阶段 课程学分要求 |
硕士阶段和博士阶段 是否跨一级学科 |
建议的培养方式 （仅供参考） |
硕士1年级 |
否 |
否 |
|
直博式 |
硕士2年级 |
否 |
是 |
|
分阶段式 / 直博式 |
硕士3年级 |
是 |
是 |
|
分阶段式 |
|
|
是 |
是 |
分阶段式 |
7. 各类博士研究生可申请认定的目标课程的范围、认定方式及学分上限如下表所示。其中，核心课主要采用课程认定方式；个别培养方案的核心课使用含X的课程类表示，则需要采用课程类认定方式。
申请认定的博士研究生类型 |
目标课程范围 |
认定方式 |
目标学分上限 |
学术型 |
普通博士生 |
基础及学科理论核心课、 专业理论核心课 |
课程（类）认定 |
≤6 |
分阶段培养的硕博连读生 （非跨学科） |
分阶段培养的硕博连读生 （跨一级学科） |
基础及学科理论核心课、 专业理论核心课 |
课程（类）认定 |
≤10 |
≤6 |
跨学院并跨一级学科课 （限基础理论课和专业课） |
课程类认定 |
≤4 |
专业型 |
普通博士生 |
基础及专业理论核心课、 专业技术核心课 （应为培养方案中列出的课程） |
课程（类）认定 |
≤6 |
分阶段培养的硕博连读生 |
8. 原则上，提交课程认定申请并通过审批后，该课程认定申请（包括在认定过程中所选择的培养方案）不允许再进行修改。
9. 对于硕士阶段所修课程，只有当其存在对应的同质课程时，才会显示在课程认定界面中；否则，将无法申请认定。
必赢线路检测3003no1培养处
2020年9月10日
【附件】： 
博士生课程认定操作手册.pdf
